الصف ١٠ · اللغة في الاستخدام — الصف 10 · تحرير النص ومراجعته
تحرير النص ومراجعته
درس عربي ثنائي اللغة للصف 10 يعالج مهارات اللغة في الاستخدام في سياق «تحرير النص ومراجعته» عند المستوى (المسار الأول) وA2.3 (المسار الإضافي).
أهداف التعلّم
- أن يوظّف الطالب مهارات اللغة في الاستخدام في سياق «تحرير النص ومراجعته».
- أن يستخدم الطالب مفردات وتراكيب العربية الفصيحة المناسبة للمستوى
- أن يقدّم الطالب دليلًا على معيار التقييم في برنامج السنوات المتوسطة.
معايير التقييم في السنوات المتوسطة
- معيار ب — القراءة
- معيار د — الكتابة
التهيئة
التهيئة · تحرير النص ومراجعته
نبدأ بموقف من حياتنا في قطر والخليج: «تحرير النص ومراجعته». نتأمّل الصورة أو الموقف، ثم نتبادل ما نعرفه بالعربية الفصيحة.
- نشاط ثنائي: دقيقتان من الحديث بالفصحى
- سجّل ثلاث كلمات جديدة في دفترك
- Teacher note: accept dialect in the warm-up, then reformulate in MSA.
تأمَّل
ما الكلمات العربية التي تحتاجها للحديث عن «تحرير النص ومراجعته»؟
الاستكشاف
الاستكشاف
نتعامل مع مادة عربية أصيلة مناسبة للمستوى: نصّ أو تسجيل أو مشهد حواري حول «تحرير النص ومراجعته».
مهمّة المسار الأول
يقرأ نصوصًا متنوّعة ويستوعب أفكارها الصريحة والضمنية
مهمّة المسار الإضافي
يقرأ نصوصًا قصيرة مشكولة ويفهم فكرتها العامة
دعم
استخدم قائمة المفردات والصور، واستمع أو اقرأ مرّتين قبل الإجابة.
التفسير
الشرح
نوضّح اللغة التي تجعل الأداء أقوى: التركيب النحوي والمفردات والأسلوب المناسب للسياق.
| المهارة | المستوى | الدليل المطلوب | معيار |
|---|
- نموذج لغوي معروض على السبورة
- تصحيح ذاتي ثم تصحيح بالأقران
- Teacher note: judge the response with MYP Criterion D strands, not the CEFR level itself.
التطبيق
التطبيق والتقويم
مهمّة ختامية تقدّم دليلًا على معيار استجابة قرائية حول «تحرير النص ومراجعته».
- المعيار الأول: دقّة الفهم أو الفكرة
- المعيار الثاني: التنظيم والترابط
- المعيار الثالث: سلامة اللغة والمفردات
- التفكّر: ماذا أتقنت؟ وما خطوتي التالية؟
Interactive practice · sort match
تدريب تفاعلي · تحرير النص ومراجعته
طابق بين المفردة والمعنى، ثم استخدم ثلاث مفردات في جملة واحدة.
تحرير
كلمة مفتاحية في سياق «تحرير النص ومراجعته»
الدليل
ما يؤيّد فهمك أو رأيك من النصّ
الفصحى
العربية الفصيحة المشتركة التي نستخدمها في الدرس
الترابط
ربط الجمل بأدوات مناسبة ليكون النصّ متّصلًا
Your answer
This draft stays in this tab only. Copy anything you want to keep into your learning log below.
Key vocabulary
- تحرير
- كلمة مفتاحية في سياق «تحرير النص ومراجعته»
- الفصحى
- العربية الفصيحة المشتركة التي نستخدمها في الدرس
- الترابط
- ربط الجمل بأدوات مناسبة ليكون النصّ متّصلًا
- الدليل
- ما يؤيّد فهمك أو رأيك من النصّ
مهمّات معايير التقييم
المستوى 4 · معيار D
اكتب جملتين بالعربية الفصيحة تبيّن فيهما فكرتين رئيستين في «تحرير النص ومراجعته».
المستوى 6 · معيار D
كيف تغيّر لغتك إذا تحدّثت عن «تحرير النص ومراجعته» إلى معلّمك بدلًا من صديقك؟
Reflect & track
Your learning log
Saved privately in this browser — no account needed.
How confident do you feel?